miércoles, 30 de marzo de 2011

Encuentro con la autora SAGRARIO PINTO


Hoy miercoles 30 de Marzo, a las 5:30, ha venido a nuestra Casa de la Cultura, en la biblioteca, una autora de cuentos infantiles con títulos como "La Señora Tormenta"
y la "Casa de los Días".
Nos ha enseñado un duende que le ayuda a escribir poesia. Un cuaderno en blanco, que por arte de magia lo hemos convertido en imágenes de una historia del circo, pero le faltaban palabras, así que también hemos encontrado a un ratón escondido entre los libros de nuestra biblioteca, que tenia una bolsa de palabras, y han salido algun@s voluntarios
a sacar palabras que contenia la bolsa del ratón y nos han dado pistas, para adivinar la palabra que habia salido, las palabras han sido: gato-zapato-escalera y con estas tres palabras hemos construido una poesia entre tod@s.
Luego ha sacado de su bolso mágico un perfume, que nos ha echado a tod@s los presentes y hemos tenido que adivinar a que olia nuestra mano, a tod@s nos ha encantado, hasta algun@s se han chupado la mano, de lo bien que olia, ¿lo adivinais? olia a gominolas, que ricas que están.
Luego han salido algun@s niñ@s a recitar alguna poesia que se supieran, y tod@s lo han hecho fenomenal, hasta una niña de cuatro años que nos ha recitado una poesia de seguridad vial, que nos ha encantado a tod@s.
Le hemos hecho muchas preguntas a Sagrario sobre sus libros, y han salido dos niñ@s a leer una, que causaba curiosidad que habla de la VA-RI-CE-LA.
Ya como despedida, nos ha regalado un marcapáginas de pluma de muchos colores, que cada uno ha elegido su color favorito.Nos ha firmado muchos libros suyos, que regalaremos a los niñ@s para el día del libro.
GRACIAS Sagrario por habernos hecho pasar una tarde inolvidable, guardaremos tu marcapáginas de recuerdo con mucho cariño y así cuando estemos leyendo un libro nos acordaremos de ti, y de tu duende que nos hace amar las palabras.

Reflexión

Acabo de dejar esta opinión en otro lugar. Ahora, la comparto también en nuestro espacio de encuentro:

En la Educación y Formación (ambas indisolubles tanto en el ámbito familiar como en el escolar) de nuestros hijos/as es necesario que familias y profesorado trabajemos juntos de manera permanente y en la misma dirección.

Necesitamos un profesorado implicado y con vocación por su trabajo y familias que respeten y apoyen la labor bien realizada por los/las docentes.Creo que los vaivenes que la Educación está sufriendo en las últimas décadas ha disminuído ostensiblemente su calidad y que nuestros hijos/as adquieren conocimientos de menor profundidad.

Debemos promover y retomar el valor de los límites, el esfuerzo, la disciplina, el respeto y la autoridad que nunca hubiésemos debido perder y que, lejos de ser incompatibles con el progreso y la evolución, son del todo necesarios para avanzar en el buen camino.

Por nuestra parte (y la del AMPA del cole, de la que formo parte) estamos dispuestos/as a cualquier colaboración en beneficio de la Educación y (por ende) del futuro de nuestros hijos/as, que será también el de nuestra sociedad.

Ánimo.

domingo, 27 de marzo de 2011

Ponencia de HIGIENE POSTURAL

Debemos tener en cuenta la importancia de adoptar una postura adecuada, ya que, sin darnos cuenta, a diario, relizamos muchísimos esfuerzos y posiciones incorrectas, que al repetirla una vez tras otra nos pueden crear problemas de salud. Asi que GRACIAS al CEP de Tarancón, y en especial Alejo Murillo, su director, por traernos el pasado 24 de marzo a las 10 de la mañana en la Casa de la Cultura “Quijotes y Sanchos” una charla sobre “HIGIENE POSTURAL", con gran INFORMACIÓN PARA PADRES/MADRES, y a la ponente Luz Divina, que resultó una grata sorpresa descubrir que era una chica de aquí, de Villamayor. El objetivo de esta charla es aprender consejos y actitudes, para saber como proteger la espalda al realizar actividades de la vida cotidiana, tanto en casa, como en el trabajo, colegio, evitando así que aparezca dolor y disminuyendo el riesgo de padecer lesiones. Resultó muy interesante para tod@s los asistentes GRACIAS a tod@s por asistir.

INAGURACION DE NUESTRO COLEGIO "GÚZQUEZ"

El pasado lunes 14 de marzo, la consejera de Educación, Ciencia y Cultura, María Ángeles García, acompañada del Delegado de Educación Eugenio Alfaro, el alcalde de la localidad José Julián Fernández, el director del colegio Carlos Javier Magro y resto del equipo directivo, inauguraron en Villamayor de Santiago el nuevo Colegio Público Gúzquez. La actuación en el CP Gúzquez ha consistido en la ampliación y remodelación integral de dos edificios antiguos, uno de la época de La República y otro de los años 70. Además se ha hecho un gimnasio.


El Colegio cuenta con seis aulas de Infantil
y 12 de Primaria, además de aula de psicomotricidad, de educación especial, aula de desdoble, despachos, tutorías y sala de usos múltiples.

La consejera de Educación agradeció a los docentes su trabajo “por hacer que la educación sea mejor cada día” y resaltó la colaboración del Ayuntamiento y del AMPA “que me consta que ayudan en todo aquello para lo que son requeridos”.

En nuestro colegio este curso 2010-2011 estudian 249 alumn@s, y está atendido por 23 profesores.

viernes, 18 de marzo de 2011

En FAMPA CUENCA estrenamos blog!!


Bueno, otra actividad más pareja a la nuestra...

Nuestra Federación de AMPAS de la provincia de Cuenca inicia su andadura en el mundo de los blogs. Seguro que nos servirá de gran ayuda y nos traerá siempre información de interés para nuestro cometido.

¡Enhorabuena! Y mucho ánimo en este nuevo empeño y que sumáis al importante trabajo que estáis haciendo cada día para mejorar la educación de nuestros hijos/as.

¡Gracias!

http://fapacuenca.blogspot.com/2011/03/comenzando-nuestro-camino.html


Y su web, con una gran cantidad de información útil:

http://www.fapacuenca.com/index.html

Nuevas actividades... :)


Aquí o dejamos reflejo de la circular con "las tareas" que nos ocuparán en este período.

¡A disfrutarlas!

_______________________________

Circular nº 8

Villamayor de Santiago, 17 de Marzo de 2011
Estimadas familias

Ponemos en vuestro conocimiento que hemos conseguido dos nuevas jornadas para Villamayor a realizar en el Colegio, con servicio de guardería/ludoteca para los niños/as de quienes participemos y con comida en el comedor escolar (pagaremos 5€/menú). Son las siguientes:

- 2 de Abril: “Competencias Básicas. Éxito escolar”. De CEAPA y Organizada por FAMPA Cuenca.
- 30 de Abril: “Resolución de conflictos. Autoridad” Organizada por FAMPA Cuenca en colaboración con el CEP de Tarancón.

Ya nos han enviado el programa de la primera. Es el siguiente:

JORNADA COMPETENCIAS BÁSICAS: ÉXITO ESCOLAR para AMPA Gúzquez de Villamayor de Santiago

9,30 – 10,00 h. Presentación personal, de los asistentes y del curso.
10,00 - 11,30 h. Marco de las CC.BB.
Competencia personal: Currículum. // Descripción de las CC.BB.
11,30 - 12,00 h. DESCANSO
12,00 - 14,30 h. DINÁMICA: Taller de CC.BB.
14,30 – 16,30 h. COMIDA
16,30 – 17,30 h. Factores que favorecen el éxito escolar
Debate sobre la autoridad de padres y maestros.
17,30 – 19,00 h. DINÁMICA: Estilos educativos y resolución de conflictos.
19,00 – 19,30 h. Valoración y despedida.

Quienes vayáis a asistir, rellenad la ficha anexa con vuestros datos y, ya sabéis, nos la dejáis en cualquiera de los buzones del AMPA antes del viernes, 25 de marzo. (Los menús se pagarán el mismo día de la jornada).

También el próximo 24 de marzo a las 10 de la mañana en la Casa de la Cultura “Quijotes y Sanchos” tendremos una charla de 1,5 horas, aprox sobre “HIGIENE POSTURAL. INFORMACIÓN PARA PADRES/MADRES”, organizada por el CEP de Tarancón.

martes, 8 de marzo de 2011

LOS LIMITES EN LOS NIÑ@S


LOS LÍMITES EN UNA CRIANZA EMPÁTICA
Los límites son necesarios, indispensables. Los límites son físicos, son una premisa para la seguridad de todos y para el bienestar emocional de uno mismo y de los que nos rodean. Por eso considero muy importante que los padres que quieren educar con respeto, empatía y dulzura, sepan también que una de las cosas más importantes que deben saber hacer es poner límites.

LOS LÍMITES SON EL RESPETO
Y este es un límite no arbitrario. El respetar el derecho de los demás y no ejercer nuestra libertad o capricho sobre los derechos de los otros. Nuestro bienestar real forma parte del bienestar de los otros.

Los límites son el respeto. Con un bebé los límites son diferentes, pues el bebé es pura necesidad. Necesita el pecho, aunque consideremos que ha comido bastante. Necesita nuestros brazos y nuestra compañía en la vigilia y en el sueño. En esa etapa, nuestras necesidades son menos importantes, pues el bebé puede necesitarnos a costa de nuestro descanso. Pero incluso entonces debemos ser conscientes de lo que necesitamos también nosotros y tratar de comunicarselo con dulzura y empatía.

Sin embargo, a medida que crece el niño y va comprendiendo el lenguaje, la educación que le vamos a dar los padres es fundamental, tanto hacerla de manera respetuosa y no ejerciendo una autoridad incuestionable o imponiéndola con castigos, gritos o golpes, como el transmitir también nuestras necesidades, pues solamente mediante úna guía responsable y coherente conseguiremos que el niño sea realmente empático y sepa respetarnos como personas con los mismos derechos que ellos.

CRIAR SIN AZOTES NO ES CRIAR SIN LÍMITES

Educar sin azotes, educar con respeto, no es ser esclavos del niño, plegarnos a sus caprichos más peregrinos o permitir que nos falta a nosotros o a otras personas al respeto. Si no se pega, no se pega. Es decir, nosotros no pegaremos, pero tampoco podemos consentir que el niño pegue, o insulte o manifieste sus caprichos de manera agresiva.

La diferencia estriba en saber distinguir lo que es necesidad primaria y lo que es una necesidad reflejada, algo que merece un tema más extenso. Pero, resumiendo, un niño no necesita hincharse a helados o bollos, no necesita correr por un restaurante molestando a camareros y comensales, no necesita machacar a los otros niños o a sus padres con gritos o enfados si no se cumplen todos sus deseos.

Tan triste me parece el niño que nunca puede ser un niño y correr en libertad por miedo a un cachete o a un insulto como el niño que crece sin entender que relacionarse con los demás supone un ejercicio de responsabilidad y empatía bilateral.

Sin chantajes ni etiquetas, también es nuestra obligación, igual que nos ponemos en su piel y entendemos sus sentimientos, explicarle el nombre de estos y como funcionan en las otras personas. Si nos molesta que grite o ponga la televisión a todo volúmen debemos explicarlo sin perder la paciencia, desde pequeños, para que crezcan como personas completas y seguras.

LA SEGURIDAD SE CIMIENTA EN LA CONFIANZA

La seguridad del niño y la confianza en sus padres se cimenta en la empatía mutua, paulatinamente educando en la reciprocidad y el entendimiento de que ni somos los adultos los que nos imponemos en nuestros deseos siempre ni los niños tienen derecho a molestar a los demás por el hecho de serlo.

Educar en empatía no es educar sin límites ni convertir a los niños en salvajes egoístas, sino todo lo contrario, ayudarles a ser responsables de sus actos y respetuosos con los demás.

Los límites físicos son comprensibles y los niños los asumen por experiencia. Los límites en el comportamiento se aprenden del ejemplo y de la coherencia, no dándoles carta blanca para cualquier comportamiento por muy molesto que sea, sino exponiendo las razones por las que hay un lugar y un sitio para todo. No debemos temer poner límites a los comportamientos inadecuados, con paciencia y sin violencia, pero hay que ponerlos y explicarlos.

No podemos confundir educar con respeto con educar niños sin límites, pues precisamente educar es formar personas responsables que sepan respetar a los demás y entenderlos, empezando por respetarlos y entenderlos nosotros, pero no quedándonos en eso y dejando que la naturaleza siga su curso sin control.
-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-
Aprovecho esta entrada de hoy martes 8 de Marzo:
Día de la Mujer Trabajadora
Un día para rendir homenaje a todas las mujeres anónimas que en su día a día contribuyen con su trabajo a conseguir un mundo mejor. Todas aquellas que tienen un empleo, son amas de casa, cuidan de sus hij@s, mantienen su relación de pareja y se ocupan de las infinitas necesidades de su entorno, profesional y familiar. A todas ellas, F*E*L*I*C*I*D*A*D*E*S